初中文言文虚词用法及含义

   初中常用虚词用法归纳        

而

• 作连词
  1. 表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。
  2. 表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。
  3. 表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。
  4. 表示转折关系。可译为“但是”“却”。

5．表示假设关系。可译为“如果”“假如”。

6．表示修饰关系，连接状语与中心语。相当于“着”、“地”等，可不译。

（二）作代词。同“尔”，译为“你的”。

之

• 作代词

1.指代人、事物，可译“他”“她”“它”等。

2.第一人称，译“我”

（二）作动词，可译“往”“到......去”

（三）作助词

1. 译“的”。
2. 作宾语前置的标志，无义。
3. 调整（凑足）音节，无实义。
4. 用在主谓结构中，取消句子独立性。
5. 作定语后置的标志。

为

• 作动词译“做”、“成为”等。 2.作判断词“是”用。
• 作介词

1. 表示动作、行为的对象。可译为“向”“对”“为着”“为了”。
2. 表示动作、行为的原因。可译为“因为”“由于”。
3. 表示被动关系。读阳平声，可译为“被”。“为”所引进的是动作行为的主动者；有时亦可不出现主动者；有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”。
   • 作助词。读阳平声，放在疑问句之末，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应。可译为“呢”。

以

• 介词

1. 表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“把”“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。
2. 表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。
3. 引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。
4. 表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”。
   • 连词。用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。
5. 表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。
6. 表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。
7. 表示修饰关系，连接状语与中心语。相当于“着”、“地”等，可不译。
8. 表示目的关系，译作“来”、“用来”

其

（一）作代词

1. 第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。
2. 第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为“他”“它”不能加“的”。
3. 作第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为“我的”或“我（自己）”。
4. 指示代词，表远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。
5. 指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。

（二） 用作副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等。

（三）用作连词。作连词用时，通常放在句首，或表假设，可译为“如果”；或表选择，可译为“还是”。

也

（一）作助词

1. 用在句末，表示判断、肯定、疑问、感叹、祁使等语气。译“了”“啊”要视具体情况定，或不译。
2. 用在句中，表示停顿，以舒缓语气，不译。

（二）作副词，表示反复。

于

作介词

1. 引进动作的对象，译“对”“对于”“给”“与”“跟”。
2. 表示动作、行为的处所、时间、地点，译“在”“ 在……方面”“到”“从”“自”
3. 说明动作、行为发生的原因，译“由于”“因为”。 4.表示比较，译“比”。5.表示被动，译“被”。

乎

（一）作语气助词，用在句末

1. 表疑问。可译为“吗”“呢”。2.表测度，可译为“吧”。3.表感叹，译“啊”。

（二）用作介词。相当于“于”，具体用法见“于”。

（三）作助词，用在句中，表停顿。

（四）作词尾，相当于“……的样子”。

焉

（一）作兼词，相当于“于之”、“于此”

（二）作代词

1疑问代词，译“哪里”“怎么”。2.指示代词，译“此”“这”。3.人称代词，译“他”“它”。

（三）助词

1. 语气助词，用于句末。用于句中，表示停顿，无义

（四）作词尾，相当于“然”“......的样子”。

者

（一）代词，指人、物、事、地点等，相当于“......的”或“......的人（东西、事情、地方）。”

（二）与“若”之类字组成某种词组“若……者”，或单用，表示比拟，相当于“......的样子”、“......似的”

（三）作助词

1. 放在主语之后，表示提顿或判断，常与“也”呼应。
2. 放在主语之后，引出原因。

3.放在后置的定语这后，相当于“的”。

3. 放在时间词之后，表示停顿，起调整音节作用。

所

（一）作助词

1. 经常放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构。“所”字结构是名词性短语，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。

2.“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动。

（二）作名词，译“处所”。

（三）“所”和“以”连用，文言中也常见。用法主要有两种：一种表示原因，一种表示手段和目的。译“……的原因”“用来……”。

盖

1. 用在句首，作副词，表示推测，相当于现代汉语中“大概”推想”的意思。
2. 句首发语词，无实在意义。

3.用作连词。连接上文，起说明原因的作用，也含有不十分确定之意

 

新课程初中文言虚词用法与例举(人教版)

一、为

㈠动词wéi

⒈“做” 例：①并自为其名　　②以径寸之木为宫室、器皿　③为我为云梯之械 ④今为宫室之美为之   ⑤行拂乱其所为　⑥好为《梁父吟》　　　　　⑦行拂乱其所为

⒉“作为、当作、成为” 例：①弃其杖，化为邓林   ②为坻、为屿、为堪、为岩   ③以丛草为林 ④武陵人捕鱼为业   ⑤以牒为械

⒊“认为” 例：①孰为汝多知乎

⒋“是” 例：①知之为知之   ②中峨冠而多髯者为东坡   ③天下为公 　 ④中轩敞者为舱   ⑤臣以王吏之攻宋，为与此同类   　　　　⑥此为何若人   ⑦若为佣耕

㈡介词wèi

⒈“替、给、向”例：①愿为市鞍马　②为人谋而不忠乎　③此人一一为具言所闻 ④不足为外人道也 ⑤为楚造云梯　⑥今为宫室之美为之   ⑦为天下唱

⒉“被”例：①二虫尽为所吞　②茅屋为秋风所破歌　③山峦为晴雪所洗　④仅有敌船为火所焚   ⑤士卒多为用者   ⑥贤能为之用

二、之

㈠动词“到” 例：①黄鹤楼送孟浩然之广陵   ②又间令吴广之次所旁丛祠中 ③辍耕之垄上

㈡助词

⒈“的”   例：①水陆草木之花 ②虽有千里之能 ③醉翁之意不在酒   ④燕雀安知鸿鹄之志哉

⒉无义，不译

⑴主谓间，取独 例：①予独爱莲之出淤泥而不染 ②而两狼之并驱如故 ③大道之行也   ④甚矣，汝之不惠

⑤虽我之死，有子存焉    ⑥妻之美我者，私我也   ⑦孤之有孔明，犹鱼之有水也
⑵宾语前置的标志 例：①何陋之有    ②宋何罪之有

⑶定语后置的标志 例：①处江湖之远则忧其君 ②马之千里者

⑷凑足音节 例：①久之，目似瞑意暇甚②鸣之而不通其意    ③怅恨久之   ④公将鼓之

㈢代词

⒈代人 例：①或置酒而招之　②借旁近与之

⒉代物 例：①渔人甚异之 ②录毕走送之 ③策之不以其道

⒊代事 例：①闻之，欣然规往 ②属予作文记之 ③弗之怠   ④吾既已言之王矣   ⑤肉食者谋之

三、以

㈠介词

⒈“把、拿、用” 例：①以衾拥覆   ②徐喷以烟

⒉“凭借、按照” 例：①策之不以其道　②域民不以封疆之界 ③以君之力，曾不能损魁父之丘 ④何以战

⒊“因为” 例：①以中不足乐者,不知口体之奉不若人 　②以其境过清,不可久居

③不以物喜，不以己悲于　 ④勿以善小而不为　　　⑤不以千里称也

⑥徒以有先生矣　 ⑦扶苏以数谏故，上使外将兵　　⑧先帝不以臣卑鄙

㈡连词

⒈表目的“来” 例：①无从致书以观　②属予作文以记之　③意将隧入以攻其后也    ④河曲智叟亡以应   ⑤令辱之，以激怒其众   ⑥杀之以应陈涉

⒉表修饰，同“而”的用法   例：①俯身倾耳以请   ②高祖因之以成帝业

㈢动词“认为” 例：①我以日始出时去人近    ②臣以王吏之攻宋，为与此同类③皆以美于徐公

四、而

㈠表并列“和、又、并且” 例：①中峨冠而多髯者为东坡②起坐而喧哗者③饮少辄醉而年又最高   ④国险而民附⑤修八尺有余而形貌失丽   ⑥生于忧患而无于安乐   ⑦蔚然而深秀   ⑧舍鱼而取熊掌

㈡表承接“就、然后”或不译 例：①日出而林霏开　②既醉而退　③强饮三大白而别   ④夺而杀尉 ⑤挟天子而令诸侯    ⑥呼尔而与之   ⑦长跪而谢之

㈢表修饰 不译   例：①朝而往，暮而归 ②杂然而前陈者 ③先天下之忧而忧 ④执策而临之 ⑤佣者笑而应曰 ⑥面山而居    ⑦玉城雪岭际天而来   ⑨仰而视之　　　⑩在楚城上而待楚寇

㈣表转折“但是、却、然而” 例：①千里马常有，而伯乐不常有②人不知而不愠 ③人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 ④足肤龟裂而不知 ⑤此可以为援而不可图⑥先帝创业未半而中道崩殂 ⑦民殷国富而不知存恤   ⑧出淤泥而不染    ⑨邻有短褐而欲窃之

㈤表因果“因而”例：①四时之景不同，而乐亦无穷也 ②（夸父）道渴而死

五、于

㈠表比较：有超过的意思   ①皆以美于徐公　②所欲有甚于生者　③或重于泰山，或轻于鸿毛

㈡引出时间、地点、对象“在、到、向、从、对于”

⒈引时间：①奉命于危难之间     ②试用于昔日

⒉引地点：①躬耕于南阳   ②战于长勺   ③箕畚运于渤海之尾

⒊引对象：①苟全性命于乱世，不求闻过于诸侯   ②安陵君受地于先王而守之   ③胡不见我于王   ④生于忧患   ⑤万钟于我何加焉   ⑥未尝不叹息痛恨于桓、灵也

㈢表被动“被” ①受制于人②只辱于奴隶人之手

六、者㈠指代人、物，“的人、的东西”

①醒能述以文者，太守也   ②以君为长者，故不措意也   ③卜者知其指意   ④或异二者之为   ⑤得道者多助 ⑥为天下唱，宜多应者　　⑦往来而不绝者　　⑧遂率子孙荷担者三夫　　⑨肉食者谋之 ⑩若有作奸犯科及为忠善者　　⒒望之蔚然而深秀者，琅玡也　　⒓以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

㈡放在主语后，引出判断

①陈涉者，阳城人也　　②诸葛孔明者，卧龙也　　③城北徐公者，齐国之美丽者也

㈢放在主语后，引出原因

①忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇　　②而君以五十里之地存者，以君为长者，故不措意也 ③吾妻之美我者，私我也　　④以弱为强者，非惟天时，亦抑人谋也　　⑤然而不胜者，是天时不如地利也