《家》名著导读导读

2024年2月8日16:00:17中考23阅读模式

一、教学目标:                                      1.引导学生阅读名著,使他们的课外阅读走上健康有序的轨道,树立良好的情感态度和审美情趣。   2.明白如何塑造典型环境中的典型人物,培养鉴赏小说的能力。   3.使学生认识到封建思想和封建礼教的吃人本质。 二、教学内容及步骤 (一)、课前预习   1.帮助学生了解《家》这部作品的主要情节以及作者的创作背景。   2.指导诵读《家》中的片段《鸣风之死》。   3.要求学生在熟读课文的基础上质疑,为课堂议读做好准备。 (二)、课堂学习 创设情景 1.导入   给学生创设情境,带领他们走进巴金的《家》。 2.多媒体朗读片段《鸣风之死》。 质疑解难(点) 3.分析“鸣凤之死”的必然性。     组织讨论:假如我是鸣凤……     结论:性格、教养和环境引诱着鸣凤在湖水中找到了归宿。     总结:鉴赏小说要理解典型环境中的典型性格。 分析比较(线) 4、与《家》中其他女性对比分析鸣凤之死的意义。 5.分析女性悲剧命运的根源。 6.从《家》或另外的文学作品中寻找其他封建制度迫害人的例子。 迁移拓展(面) 简要介绍《家》这部名著其他方面的特色,引导学生走进名著。 (三)作业

weinxin
向上吧同学
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