庄子与惠子游于濠梁之上课文分析

2022年12月29日20:27:46八年级下册文言文239阅读模式

(三)课文分析

1.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?

庄子认为鱼“乐”其实是他愉悦心境的投射与外化。他认为一切事物都是相对的人的认识也是如此。他来到濠水之滨,“从容出游”感到快乐于是见到“出游从容”的鱼也快乐。所以庄子说自己是在濠水的桥上感到鱼的快乐的否则哪能见到鱼的快乐呢?

2.指出下面两个疑问句语气的强弱特点和表达效果。

(1)子非鱼,安知鱼之乐? (2)子非我,安知我不知鱼之乐?

(1)句是惠子针对庄子知“鱼之乐”而发起的疑问,语气较轻。__(2)句是庄子针对惠子的问话的回答用的是反问的语气语气较强。这句话不从正面回答惠子的问题而从反面相对收到很好的表达效果。

3.比较庄子与惠子思想、性格、气质等方面的差异,理解庄子的人生态度。

《庄子与惠子游于濠梁之上》中惠子好辩重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度重在对知识的探讨。庄子智辩重观赏对于外界的认识带有欣赏的态度将主观的情意发挥到外物轻松闲适,诗意盎然。一力辩,一巧辩;一求真,一尚美;一拘泥,一超然;让人读后会心一笑而沉思良久。

 

weinxin
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