论教养课文解析

2023年1月15日11:26:16九年级上册语文402阅读模式

谈论“风度”的书籍很多。1在社会交往中,比如出门做客或者在家接待客人,在剧场,在工作场合,人究竟该如何自持?如何举止有度?怎么样对待老人和孩子?怎么样谈吐才算得体,不致使对方听了感到难堪?怎么样打扮才算合适,不致让周围的人们侧目而视?对于诸如此类的问题,这些书大都有详尽的论述。遗憾的是,人们却很少从这些书中汲取有益的见解。2之所以出现这种状况,我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷,就是很少解释人们为什么需要优雅风度,其必要性究竟何在。3有些人有一种错觉4,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的扭捏作态。

当然,优雅风度可能是外在的。但是就整体而论,优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积淀而成的,并且标志着人们渴望变得更高尚,渴望生活更优越、更美好的愿望,这是一种世代相传、持续不懈的追求。5[来源:学#科#网Z#X#X#K]

[解析] 1.转换语题,引出对“风度”的探讨。语言依然保持轻松活泼的风格。

2.话锋转折,引出问题和之后的阐释。

3.保持着语言的轻松,却见解独到。“必要性究竟何在”没被重视,当然给人的教益也就有限了。

4.“错觉”对应着后面几个加点的词语,逻辑严密,思路清楚,给人深刻启示。这些“错觉”肯定不是真正的“优雅风度”。

5.清楚地给出正面结论。

[层析] 探讨“优雅风度”,指出其是外在的,但更是内在的积淀和追求。

问题的关键究竟何在呢?要养成优雅风度应该遵循哪些准则?6——搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”,是不是一件轻而易举的事情呢?

一切优雅风度的基础其实是一种关照态度——时时刻刻要记住:一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家都有良好的自我感觉。7

切记不要互相妨碍,8因此不应当大声喧哗。听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。比如说,吃饭的时候,切记避免吧嗒嘴,把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响,喝汤时也不要有声音;嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心;不要把勺子放在桌子上,免得给邻座的人造成不便。9穿着要整洁,表明你对别人的尊重。敬重客人,敬重主人,或者说得更简单一点,敬重路上的行人,不要让大家对你侧目而视。10不要连续不断地开玩笑,说俏皮话,讲笑话,弄得旁边的客人心烦,尤其是重复别人已经说过、听你说话的人已经听过的笑话,那更加让人厌倦。絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地。切记不要只顾自己说笑逗别人开心,也要让其他人有机会说点什么。11动作举止、衣装服饰、走路的步态,一切都要有分寸,力求优雅。要知道任何优雅都不会让人厌烦,优雅是“社会共享的”。因此,在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义。不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。你是凭借自己的举止表现你的素质。自我修养,与其说是注重行为举止,莫如说是重视行为举止的内涵,是以慎重的态度对待世界:敬重社会,珍惜大自然,甚至珍惜动物,珍惜花草树木,珍惜当地的美丽风光,珍惜你居住地的历史,等等。12

[解析] 6.又进一步提出新的问题,引领读者思考、阅读。

7.道理论证,既是对上面问题的回答,又是结论和方法。

8.“切记”突出“不要互相妨碍”是保持优雅风度的重要方面。

9.举吃饭的例子,说明不应当大声喧哗。

10.指出不要互相妨碍的第二个方面,就是要尊重别人,要穿着整洁,不要让大家对你侧目而视。

11.针对人们生活中爱开玩笑的现象,指出应该注意的问题。

12.由尊重他人,扩大到以慎重的态度对待世界,说明优雅风度时时处处都能够得到体现。

[层析]指出“优雅风度”的基础是关照他人,不妨碍他人,懂得敬重和珍惜。

[段析]阐释“真正的教养”的具体表现——优雅风度。

 

weinxin
向上吧同学
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