一棵小桃树赏析

2022年7月22日22:17:51七年级下册语文551阅读模式

1.“它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。”这两句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?运用了拟人的修辞手法,把小桃树人格化,生动形象地写出了小桃树瘦弱的外形,表达了作者对它的怜爱之情,加强了语言的感染力。2.“人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?运用比喻的修辞手法,将人世比作大书,生动形象地写出了自己对人世的认识还非常的肤浅,现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真。将自己的命运和小桃树的命运联系起来。3.“它竟然还在长着,弯弯的身子,努力撑着的枝条,已经有院墙高了。”“竟然”和“撑着”有什么表达效果?“竟然”一词,写出了“我”看到小桃树的意外,没有想到它还活着,突出小桃树顽强的生命力。   “撑着”一词,似乎让我们看到小桃树顶着磨难苦苦地在世上生长的情态,尽管如此,“已经有院墙高了”,这就是生命的力量。4.可我的小桃树,一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着。运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了小桃树单薄弱小孤单的病态,表达了我对小桃树的爱怜之情。5.雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。“俯”“挣扎”运用动作、神情描写,“千百次”运用反复手法,“像一只天鹅”运用比喻的修辞,写出了小桃树在风雨中坚强勇敢的斗争情景,表现了它面对逆境顽强搏斗的精神。6.那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞……抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。“竟”是“竟然”的意思,小桃树在风雨中俯身的瞬间,“我”竟然看到树顶还保留着一个花苞,表现了小桃树顽强的生命力,表达了“我”内心的惊喜、感动。本句运用了比喻的修辞手法,把花苞比作指示灯,写出了小桃树顽强的生命力对“我”的激励作用,让“我”饱含生活的信心和希望。

weinxin
向上吧同学
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