九年级上册化学氧气知识点

课题2  氧气

氧气的性质

1、物理性质：通常情况下，氧气是无色、无味的气体，密度略大于空气的密度；

不易溶于水。液态氧和固态氧是淡蓝色的。

2、化学性质：氧气化学性质比较活泼。氧气具有较强的氧化性（助燃性）。

氧气不能做燃料，因为氧气不能燃烧！

探究实验：

（1）木炭燃烧实验

【实验现象】：木炭在空气中燃烧时持续红热；  在氧气中则燃烧更旺，发出白光，放出热量；

燃烧后向集气瓶中加入少量澄清的石灰水后，澄清的石灰水变白色浑浊。

【文字表达式】：碳（C）  +  氧气（O₂）  二氧化碳（CO₂）；

【思考】：木炭为什么应该由上向下缓慢伸进盛有氧气的集气瓶中？（使木炭与氧气充分反应）；

（2）硫燃烧实验

【实验现象】硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出热量；

生成一种有刺激性气味的气体。

【文字表达式】硫（S）  +  氧气（O₂）  二氧化硫（SO₂）；

【思考】该实验中在集气瓶中加入少量水的作用是什么？（吸收有毒的二氧化硫气体，防止污染空气）；

（3）细铁丝在氧气中燃烧的实验

【实验现象】细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，放出热量；

【文字表达式】铁（Fe）  +  氧气（O₂）  四氧化三铁（Fe₃O₄）；

（4）镁条在空气中燃烧的实验

【实验现象】镁条在空气中燃烧产生耀眼的强光，生成一种白色固体，放出热量；

【文字表达式】镁（Mg）  +  氧气（O₂）  氧化镁（MgO）；

（5）磷（红磷、白磷）在空气中燃烧的实验

【实验现象】磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成一种白色固体，放出热量；，

【文字表达式】磷（P）  +  氧气（O₂）  五氧化二磷（P₂O₅）；

【思考】

• 为什么要用砂纸把细铁丝磨成光亮的银白色？（除去表面铁锈）；
• 为什么将细铁丝盘成螺旋状？（增大与氧气的接触面积，聚集热量）；
• 细铁丝绕在火柴上的目的是什么？（便于引燃铁丝）；
• 为什么点燃的铁丝要由上向下缓慢伸进盛有氧气的集气瓶中？（使铁丝与氧气充分反应）；
• 为什么集气瓶里要预先装少量水或在瓶底铺上一薄层细沙？（防止高温熔化物炸裂瓶底）；

氧气的检验方法：把一根带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，证明是氧气。

化合反应（基本化学反应类型之一）

化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。  化合反应的特点是：“多变一”

氧化反应

氧化反应：物质跟氧发生的反应属于氧化反应。它不属于基本反应类型。

氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化。

剧烈氧化：有明显的发光、放热现象，如物质燃烧、火药爆炸；

缓慢氧化：放热较少，不会发光，如动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。