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2024年1月23日08:00:09初一网校56阅读模式

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初中英语听力在线学习优质资源分享怎么在一个月让英语听力有明显提高?

能不能,取决于你的基础。

前提

英语技能是一项综合能力,至少包括四项,也就是听、说、读、写。

其中读的能力最容易培养。大多数学生是读的能力比较强,别的能力差些。这和我们的教育方式和考试方式有关。对于这类学生,在一个月内突击把听力拿下是很有可能的。

所以说,一个月内想让听力有明显提高是有前提的:听力材料你读起来要没问题。

如果读起来都有问题,那你基础就太差了,想一个月内提高,比较困难。

方法

满足了前提后,方法无非是有的放矢,多听多说。

简单的方法是:找来往年考过的听力题的MP3和文本,把文本打印出来,按下面步骤操作:

如此往复,把画出的部分掌握住,这些就是你知识的增量。

如果你对自己要求严格,学英语不是单单为了考试,而是为了掌握英语技能,那么你可以将往年试题里的听力材料按场景分分类,如偶遇、送别、机场、餐厅等。一般掌握三四十个场景,日常对话就完全没问题了。

反思

英语的进步,是整体能力的进步,光会读不会听说写,不算具备了英语能力。但是学习的过程,可以是单点突破,比如从读得方面突破后,再向其它能力上扩展。

对于自学英语的人来说,怎么去练习听力?

事实上,可以通过多种学习方式来练习英语听力的。

1.购买一套练习英语听力的书籍,通过精听的方式练习,最好是初中高三个级别,这样可以循序渐进地进行练习,先从初级听力学起,掌握以后再练习中级,最后练习高级。

2.可以在网上听VOA,BBC的音频听力来练习,可以选取一些最新新闻或是时尚热点的话题听力,听的过程中可以把重点记录下来,学习好的表达。

3.通过看英语电影的方式来提高英语听力,利用业余时间去看一些经典美剧,通过用英语复述电影故事情节也是可以练习听力的。

4.和外国人聊天也可以很好的提高听力水平,多去有外国人的场所找他们去练习,外国人的发音纯正地道,可以有效地提高倾听者的听力能力。

5.多去参加相关的英语活动,在不同的场合可以接触到不同的人群,同时可以与很多会英语的人交流,可以有效地提高听力能力。

最后,希望以上关于怎样练习听力的学习方法可以帮的到你。谢谢!

初中生怎么训练英语听力?

初中生怎样训练英语听力?这几个方法最有效!

许多学英语的同学,他们的英语底子本来不错,阅读能力和写作能力也不差,唯有听力和口语不行。口语能力其实和听力能力是息息相关的,因为听力能力不足会严重影响沟通能力,也就不能根据反馈及时表达自己。根据这些情况,笔者给大家提供了几点提升听力的方法。

中考听力的考试,具有语速快、语言清晰、口语特征明显等特征,其目的是测试和提高考生对英语口语的理解。提高英语听力,有精听和泛听两种方式,可以通过以下三种方法进行训练。

一、做题训练法

在听练习材料之余,一定要适当做一些听力题目。

1.注重听力中的解题技巧,听前要略读题干和选项,对听力内容进行预测,同时分析对比各选项的不同点,再根据这些不同点来集中精力听主要的信息。在听的过程中,如果有较长对话或独白,可顺手通过数字符号或单词开头字母的方式来记录信息,以加深印象,帮助判断。

2.拥有良好的考试心态,克制紧张情绪,进入考试后,先跳过那些听不懂的题目,一定不能因为情绪急躁,导致后面的内容没有听清。

二、阶梯式前进法

我们可以通过由易到难循序渐进的方式来训练精听。建议通过一周时间听初级课程,第一遍先听,接着仔细看听力原文,再听材料,从而达到每一字每一词都能听清楚。当初级听力材料全都听过之后,认为自己90%到95%的内容都能听得懂时,就可以听中级材料了。可以把训练时间固定,最好每天一次,或者隔天一次,每次无须太长时间,以20至30分钟为宜,能持之以恒就好。

三、一心两用法

一心两用是一种不错的泛听方法,你在听的过程中,可以同时做着别的事。泛听的好处是,不断强化你的听力,一开始,你可能无法做到一心两用,但就像我们能一边做运动一边听歌一样,时间久了,就一定能提高我们听英语的能力。英语的泛听一定要坚持,而且还要有量的保证,抓住任何机会来听英语。不过泛听的内容也要有所选择,最好是挑选较为熟悉的内容。比如精听的是第二节内容,那么泛听就选择第一节,将精听内容通过泛听的方式再听一遍,从而巩固其语速和语调。

跟读有利于提高听力能力。其方式分为两种:一种是一句句地跟读,直到读完整篇文章;另一种是跟随原声,整段或整篇文章进行跟读。后面的方式,有利于整体文章的把握,建议大家采用。跟读适用于学英语的前期。尤其是发音优美的文章,一定要反复跟读多遍,最好能够背诵。

无论是口语还是听力,都要坚持不懈哦,希望可以通过自己的努力,达到学习英语的目的。

以上就是关于初中英语听力在线学习的详细介绍,将为大家继续分享与初中辅导相关的内容,希望本文对你有所帮助。

weinxin
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